Ein Kind sitzt auf dem Schoß einer Erzieherin. Gemeinsam betrachten sie ein Bilderbuch. Das Kind zeigt auf einen Hund und sagt: „Da Hund!“ Die Erzieherin lächelt und antwortet: „Ja, da ist ein Hund. Was macht der Hund denn gerade?“ Das Kind schaut genauer hin. „Rennt!“ Aus wenigen Bildern entsteht ein Gespräch. Aus einzelnen Wörtern werden Sätze. Aus Beobachtungen werden Gedanken. Und aus einer scheinbar alltäglichen Situation entsteht ein wichtiger Baustein für die spätere Lesekompetenz.
Was auf den ersten Blick unbedeutend wirkt, gehört zu den wertvollsten Bildungsgelegenheiten der frühen Kindheit. Bilderbücher eröffnen Kindern Zugänge zur Sprache, zur Fantasie, zur Welt des Denkens und schließlich auch zur Welt der Schrift. Lange bevor Kinder selbst lesen können, beginnen sie bereits, Geschichten zu „lesen“.
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