IHRE FRAGE: Ich arbeite seit einigen Jahren in einer Kita und begleite Kinder mit den unterschiedlichsten sprachlichen Hintergründen. Immer häufiger erlebe ich Situationen, in denen Kinder zuhause mehrere Sprachen sprechen. Ich merke, dass ich unsicher werde: Werden Kinder überfordert, wenn sie gleichzeitig mehrere Sprachen lernen?
MEINE ANTWORT: Kinder, die mehrere Sprachen gleichzeitig lernen, werden nicht überfordert. Ganz im Gegenteil: Mehrsprachigkeit regt die kognitive, soziale und sprachliche Entwicklung sogar an.
Sie haben noch keinen Zugang, aber möchten den gesamten Inhalt lesen?
| Testen Sie „Sprachförderung in der Kita“ und profitieren Sie von einer breiten Palette an praxisorientierten Arbeitshilfen und Konzepten. Unsere alltagsintegrierten und ganzheitlichen Ansätze unterstützen Sie dabei, die Sprachentwicklung der Kinder optimal zu fördern. Erhalten Sie klare Anleitungen und wertvolle Tipps, um die Sprachförderung spielerisch und effektiv in Ihren Kita-Alltag zu integrieren. |  |