Kinder orientieren sich beim Sprechenlernen an ihrer Umwelt und erweitern ihre Sprachkompetenz durch eine genaue Beobachtungsgabe, durch das Kopieren von Gehörtem und durch Eigenkreationen, die dem Prinzip von Versuch und Irrtum unterliegen. Dabei kommt es häufig zu lustigen „Wortunfällen“, die oftmals zum Lachen, Rätseln und Nachdenken anregen.
Lassen Sie die anderen Leser an den Eigenkreationen Ihrer Kinder teilhaben und darüber schmunzeln. Ich freue mich auf Ihre Zusendungen.
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