Praxisbeispiel
„Wollen wir uns in den kommenden beiden Anleitungsgesprächen Zeit dafür nehmen, um uns gegenseitiges Feedback zu geben?“, fragt die Anleitung ihre Praktikantin Linda, die die Kita Anfang Juni verlässt. Linda ist begeistert. Sie antwortet: „Ich würde mich sehr über ein Feedback freuen, da kann ich sicher noch einiges mitnehmen. Aber wieso soll ich denn auch ein Feedback geben?“ Die Anleitung schmunzelt: „Weil du mir spiegeln kannst, was dir in der Anleitung gutgetan hat und was ich noch verbessern kann.“
SO FÜHREN SIE DAS FEEDBACKGESPRÄCH
Im Feedbackgespräch mit Ihren PraktikantInnen achten Sie auf Wertschätzung. Verwenden Sie im Gespräch vor allem konstruktive Ich-Botschaften, denn diese können von Ihren PraktikantInnen gut akzeptiert werden.
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