Warum Wasser? Weil es ein Element für alle ist
In der Pädagogik gilt Wasser seit jeher als wertvoller Erfahrungsraum. Kinder können es schöpfen, gießen, stauen, beobachten und fühlen. Dabei entstehen individuelle Lernwege, ganz ohne sprachliche Anleitung oder vorgegebene Spielideen. Besonders für Kinder mit Beeinträchtigungen kann Wasser eine Brücke sein, es „spricht“ direkt über Haut, Temperatur und Bewegung.
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