Inklusive Lern- und Spielsituationen

Gemeinsam bauen mit Alltagsmaterialien -reduzierte Vorgaben für eine hohe Beteiligung

Inklusive Spielangebote profitieren von Materialien, die offen, leicht verfügbar und nicht vorstrukturiert sind. Leere Milch- und Saftkartons erfüllen genau diese Kriterien: Sie sind für alle Kinder gleich neu, frei von Erwartungen und laden zum gemeinsamen Handeln ein. Gleichzeitig setzen sie ein sichtbares Zeichen für Nachhaltigkeit und Beteiligung. Das folgende Angebot zeigt, wie aus Alltagsmaterial ein inklusiver Lern- und Spielraum entstehen kann.

Nadine Sandeck

19.02.2026 · 1 Min Lesezeit

So wirkt das Material

Ausgespülte Milch- und Saftkartons sind leicht, stapelbar, in ihrer Form vertraut und gerade deshalb offen für neue Bedeutungen. Sie sind weder klassisches Spielzeug noch eindeutig zweckgebunden. Für Kinder entsteht dadurch ein Spielraum, in dem es kein „richtig“ oder „falsch“ gibt.

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